IES 项目 Development and Validation of Tools for Families (TFF): An Intervention to Promote Family Engagement in Embedded Instruction in Early Learning 开发和验证支持家庭参与的工具。
在实验室中，该项目属于应用干预评估组合，关注家庭参与、嵌入式教学和早期学习支持。
项目信息
- 资助机构： U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences
- Award ID： R324A200044
- 角色： 研究人员
- PI/Co-PIs： Crystal Bishop, Patricia Snyder, Brian Reichow, James Algina
- 项目周期： 2020 年 7 月 1 日-2023 年 6 月 30 日；无经费延期至 2024 年 6 月 30 日
- 资助金额： $1,399,999
项目重点
- 开发和验证 Tools for Families。
- 促进早期学习嵌入式教学中的家庭参与。
- 支持干预开发和验证的数据分析。
相关成果
该项目的论文和报告由完整项目团队推进；与实验室直接相关的公开成果将在引用信息确定后更新。
相关项目
- Florida Embedded Practices and Intervention with Caregivers
- Scaling Targeted Reading Instruction
- 多层随机成本效果试验
说明
Wei Li 于 2024 年秋季在 Dr. Algina 减少项目投入后承担研究人员角色，负责数据分析。