LCDS 实验室的方法学研究组合发展统计工具、研究设计指南、软件和培训资源，服务教育研究。这些项目关注纵向设计、功效和样本量规划、因果推断、异质性处理效应、中介分析、成本效果以及相关方法。
校外资助项目
NSF CAREER：STEM 教育纵向研究
资助方: National Science Foundation
周期: 2024-2029
角色: 主持人
金额: $1,248,938
面向 STEM 教育纵向研究的统计功效分析和最优样本量规划。
多层随机成本效果试验
资助方: National Science Foundation
周期: 2020-2026
角色: 共同主持人及 UF 校区 PI
金额: $1,274,904
用于规划多层随机成本效果试验的统计框架和工具。
实验研究中的中介效应
资助方: Spencer Foundation
周期: 2022-2023
角色: 主持人
金额: $50,000
研究含个体层面中介变量的实验研究最优设计。
校内资助项目
在线学习平台的因果发现
资助方: UF HDOSE Strategic Reinvestment Fund
周期: 2026-2027
角色: 主持人
金额: $15,000
用于评估在线学习平台的因果发现和高维处理方法。
提升纵向项目评估
资助方: UF Lastinger Center for Learning
周期: 2025-2026
角色: 主持人
金额: $90,000
使用 UF Lastinger Center 数据估计设计参数并展示高级准实验方法。
基于倾向得分的准实验研究规划
资助方: UF HDOSE Strategic Reinvestment Fund
周期: 2025-2026
角色: 主持人
金额: $14,984
基于倾向得分准实验研究的样本量和功效分析方法。
机器学习与因果异质性效应
资助方: UF HDOSE Strategic Reinvestment Fund
周期: 2022-2023
角色: 主持人
金额: $12,500
比较机器学习方法以检测多层随机试验中的因果异质性处理效应。
多层成本效果试验中的二分类结果
资助方: University of Alabama Research Grants Committee
周期: 2018-2020
角色: 主持人
金额: $5,964
二分类效果指标下多层随机成本效果试验的功效分析。